Glasfaser an allen Berliner Schulen
700 öffentliche Schulen jetzt am leistungsfähigen Internet
Berlin hat ein zentrales Ziel seiner Digitalisierungsstrategie früher als geplant erreicht: Alle rund 700 öffentlichen Schulen der Stadt sind seit Anfang 2026 an leistungsfähige Glasfaseranschlüsse angebunden. Mit der Ernst-Haeckel-Schule in Hellersdorf ging nun der letzte Standort ans Netz. Offiziell gewürdigt wird dieser Schritt bei einer Abschlussveranstaltung am 27. Februar 2026 vor Ort.
Das Vorhaben war Teil der Berliner Digitalisierungsstrategie und sollte ursprünglich bis zum Ende der Legislaturperiode 2026 umgesetzt werden. Verantwortlich für die technische Realisierung war das IT-Dienstleistungszentrum Berlin (ITDZ) im Rahmen des sogenannten BWAS-Programms. Mit dem nun erfolgten Abschluss meldet die Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie einen wichtigen infrastrukturellen Meilenstein.
Digitale Infrastruktur als Grundlage moderner Bildung
Eine stabile und schnelle Internetverbindung ist längst mehr als ein Zusatzangebot im Schulalltag. Sie bildet die Voraussetzung für zeitgemäßen Unterricht, digitale Lernplattformen, Videokonferenzen, cloudbasierte Anwendungen und die Nutzung interaktiver Lehr- und Lernmaterialien.
An der Ernst-Haeckel-Schule zeigt sich exemplarisch, welches Potenzial in der neuen Infrastruktur steckt: Die Schule verfügt unter anderem über einen 3D-Drucker und bietet den Zusatzkurs „Digitale Welten“ an. Dort entwickeln Schülerinnen und Schüler eigene Roboter und erstellen 3D-Modelle. Solche Angebote verbinden technische Kompetenzen mit kreativem Denken und fördern Problemlösungsfähigkeiten – Schlüsselqualifikationen für Studium, Ausbildung und Beruf.
Die Anbindung aller Schulen an das Glasfasernetz schafft berlinweit vergleichbare technische Ausgangsbedingungen. Gerade in einer wachsenden Stadt mit sehr unterschiedlichen sozialen Strukturen ist dies ein bildungspolitisch bedeutsamer Schritt.
Bedeutung für Schülerinnen, Schüler und Lehrkräfte
Für Schülerinnen und Schüler bedeutet die flächendeckende Glasfaseranbindung zunächst vor allem Verlässlichkeit. Digitale Endgeräte und Lernplattformen verlieren ihren Mehrwert, wenn Verbindungen abbrechen oder Anwendungen nicht funktionieren. Ein stabiler Netzzugang unterstützt hybrides Lernen, digitales Recherchieren sowie die Nutzung interaktiver Lernsoftware ohne technische Hürden.
Auch Lehrkräfte profitieren. Digitale Unterrichtsvorbereitung, der Austausch großer Datenmengen oder die Einbindung externer Expertinnen und Experten per Videokonferenz werden deutlich praktikabler. Gleichzeitig können schulinterne Netzwerke, digitale Klassenbücher und Kommunikationssysteme stabil betrieben werden.
Langfristig stärkt dies die Medienkompetenz aller Beteiligten. In einer Metropole wie Berlin, die sich als Innovations- und Wissenschaftsstandort positioniert, ist die digitale Bildung eine zentrale Zukunftsfrage.
Ein Signal für den Standort Berlin
Berlin investiert seit Jahren in den Ausbau der digitalen Infrastruktur – in Verwaltung, Wirtschaft und nun flächendeckend in der Bildung. Die vollständige Glasfaseranbindung aller öffentlichen Schulen sendet dabei auch ein wirtschaftspolitisches Signal: Wer Fachkräfte von morgen ausbilden will, muss ihnen zeitgemäße Lernbedingungen bieten.
Gerade in Randbezirken wie Marzahn-Hellersdorf ist der symbolische Wert nicht zu unterschätzen. Die Anbindung der Ernst-Haeckel-Schule markiert nicht nur das Ende eines technischen Projekts, sondern steht auch für gleichwertige Lebens- und Bildungsbedingungen in allen Teilen der Stadt.
Mehr als Technik: Die nächste Aufgabe
Mit der technischen Erschließung allein ist die digitale Transformation jedoch nicht abgeschlossen. Entscheidend wird sein, wie Schulen die neue Infrastruktur pädagogisch nutzen, wie Lehrkräfte fortgebildet werden und wie digitale Konzepte nachhaltig verankert werden.
Die Veranstaltung in Hellersdorf macht deutlich, dass es nicht nur um Kabel und Anschlüsse geht, sondern um konkrete Bildungsangebote. Robotik-Kurse und 3D-Druck sind sichtbare Beispiele, doch das eigentliche Potenzial liegt in der systematischen Integration digitaler Kompetenzen in allen Fächern.
Für Berlin bedeutet der Abschluss des Glasfaserprojekts damit einen wichtigen Schritt – hin zu moderner Bildung, mehr Chancengerechtigkeit und einer digitalen Stadtgesellschaft. Jetzt wird sich zeigen, wie nachhaltig diese Infrastruktur im Schulalltag genutzt und weiterentwickelt wird.
